Ciekawostki i polecajki dla doradców, nauczycieli i trenerów / from jajka niespodzianki ;)

To wiadomość dla uczestników warsztatów „Sposoby pracy z grupą w kontekście neurodydaktyki, z wykorzystaniem gry Aktywuj Sukces” z V Forum Edukacyjnego w Aleksandrowie Łódzkim 😉

Obiecałam, że wszystkie ciekawostki i polecajki, które ukryłam w losowanych przez Was „kapsułach-jajkach” opublikuję, więc oto i są 🙂

ACTION LEARNING:

metoda uczenia się poprzez rozwiązywanie rzeczywistych problemów w małej grupie.

Na czym polega: Uczestnicy analizują realne wyzwanie, zadają pytania, wspólnie szukają rozwiązań i wdrażają je w praktyce, a następnie omawiają efekty.

Korzyści: nauka poprzez praktyczne działanie, rozwój umiejętności rozwiązywania problemów, lepsza współpraca w zespole. 

 

BUSINESS MODEL YOU:

to narzędzie, które pozwala spojrzeć na klienta jak na „twórcę wartości” i uporządkować jego funkcjonowanie zawodowe: co oferuje, komu i w jaki sposób. Pomaga jasno określić kompetencje, kierunek kariery oraz dopasowanie do rynku pracy. W doradztwie służy przede wszystkim do diagnozy sytuacji zawodowej i projektowania możliwych ścieżek rozwoju. Umożliwia identyfikację braków i podejmowanie konkretnych decyzji zawodowych. To praktyczne narzędzie przejścia od refleksji do działania.

Więcej tutaj:  https://businessmodelyou.com/ 

 

DESIGN THINKING:

Design Thinking to podejście do rozwiązywania problemów skoncentrowane na realnych potrzebach użytkownika, oparte na empatii, testowaniu i iteracji. Z perspektywy prowadzącego proces to struktura pracy, która pomaga przejść od problemu do rozwiązania w uporządkowany i kreatywny sposób. Dla uczestnika to metoda szybkiego sprawdzania pomysłów i uczenia się poprzez działanie, zamiast długiego planowania bez weryfikacji.

Bezpłatny kurs online: „Projektanci Design Thinking” wprowadza w metodę projektowania skoncentrowanego na potrzebach użytkownika. Uczestnicy poznają etapy procesu Design Thinking oraz narzędzia pomagające tworzyć innowacyjne rozwiązania w edukacji i pracy zespołowej.  https://strefawiedzypfr.pl/kursy

 

DIALOG MOTYWUJĄCY:

to metoda rozmowy wspierającej zmianę zachowania. Opiera się na współpracy i szacunku dla autonomii rozmówcy, a jej celem jest pomóc osobie odkryć własne powody do zmiany, zamiast narzucać jej gotowe rozwiązania.

Korzyści: wzmacnia motywację wewnętrzną do działania, pomaga poradzić sobie z ambiwalencją (np. chęcią zmiany i jednoczesnym lękiem przed nią), zwiększa poczucie odpowiedzialności i sprawczości, sprzyja trwalszym zmianom, ponieważ wynikają z decyzji samej osoby.

Do czego można wykorzystać: w pracy doradczej i edukacyjnej (np. rozmowy z uczniami lub klientami), w zmianie nawyków i stylu życia (np. zdrowie, aktywność, dieta), w pracy nad zachowaniami problemowymi lub motywacją do działania, w psychoterapii, coachingu, pracy socjalnej i doradztwie zawodowym.

 

DIGITAL UNIVERSITY

Bezpłatne programy edukacyjne dla nauczycieli na platformie Digital University obejmują kurs BE.NET, poświęcony sztucznej inteligencji i nowym technologiom, oraz BE.ECO, rozwijający świadomość ekologiczną. Programy pomagają nauczycielom poszerzać wiedzę o współczesnych wyzwaniach i wykorzystywać ją w pracy edukacyjnej. https://kursy.digitaluniversity.pl/courses

 

ELA:

(Ekonomiczne Losy Absolwentów) to ogólnopolski system prowadzony przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego, który analizuje sytuację zawodową i zarobki absolwentów uczelni na podstawie danych z ZUS. Służy do sprawdzania, jak po danym kierunku i uczelni radzą sobie absolwenci na rynku pracy (np. czas do pierwszej pracy, średnie wynagrodzenie, ryzyko bezrobocia). Możesz go użyć, by pomóc uczniom świadomie wybrać studia albo ocenić realną wartość konkretnego kierunku. https://ela.nauka.gov.pl/pl

 

FEEDFORWARD:

jako alternatywa dla feedbacku: Feedforwardn to metoda rozwojowej rozmowy, która skupia się na przyszłości i tym, co można zrobić lepiej następnym razem, zamiast analizować błędy z przeszłości. Polega na dawaniu konkretnych wskazówek i pomysłów dotyczących przyszłych działań, np. jak poprawić sposób pracy, komunikacji lub wykonania zadania. Nie jest oceną – raczej sugestią rozwoju.

Jak wykorzystać (np. w pracy nauczyciela lub doradcy):

1) Określ, co warto poprawić lub rozwinąć.

2) Powiedz, jak powinno wyglądać pożądane działanie w przyszłości.

3) Zapytaj drugą osobę o pomysły, jak to osiągnąć.

4) Ustalcie konkretne kroki do wdrożenia.

Dlaczego warto: zmniejsza poczucie oceniania, zwiększa motywację i współpracę, pomaga szybciej wprowadzać zmiany w działaniu.

 

KOSTKA RUBIKA

Mózg lubi wyzwania, więc czas na wyzwanie dla Ciebie i Twoich uczniów / klientów. Sprawdź metodę narracyjną w nauce układania KOSTKI RUBIKA, na przykładzie tej lekcji: https://www.youtube.com/watch?v=3VIlk6XN7PM 

Wspólnie z uczniami nauczcie się układać kostkę, a następnie wykorzystujcie to jako ćwiczenie na skupienie uwagi na kolejnych lekcjach lub przed sprawdzianami. 

 

MAPA MYŚLI jako alternatywa dla notatek?

Jeśli chcesz, żeby uczniowie/ uczestnicy notowali treści za pomocą mapy myśli –  na początku zajęć udostępnij spis omawianych zagadnień. To pozwala na rozplanowanie głównych wątków i dalsze uzupełnianie notatek.

 

MAPA TRENDÓW:

to wizualne narzędzie przedstawiające kluczowe kierunki zmian i nowości na świecie – w danej branży, technologii, rynku lub społeczeństwie. Pozwala szybko zobaczyć, jakie trendy są obecnie istotne, jak się rozwijają i jakie mogą mieć konsekwencje dla biznesu, kariery czy strategii rozwoju. Realizacja: InFuture Institute.

Założycielka: Natalia Hatalska https://infuture.institute/app/

 

MASTERMIND:

to metoda pracy w małej grupie osób, które regularnie spotykają się, aby wspierać się w rozwoju, rozwiązywać problemy i realizować cele. 

Na czym polega: Uczestnicy dzielą się doświadczeniem, pomysłami i informacją zwrotną. Każda osoba może przedstawić swój problem lub cel, a grupa pomaga znaleźć rozwiązania.

Korzyści: nowe pomysły i perspektywy, wzajemne wsparcie i motywacja, szybsze rozwiązywanie problemów.

 

MENTORING:

Katalog programów mentoringowych na mentiway.com to przegląd aktualnych programów mentoringowych w Polsce, które można filtrować według branży, grupy odbiorców i terminu rekrutacji, ułatwiając znalezienie odpowiedniego programu zarówno dla mentee, jak i mentorów.

 

METODA 4 WARSTW WYSTĄPIENIA – KAMIL KOZIEŁ

Metoda 4 warstw wystąpienia (autor Kamil Kozieł), pokazuje, że skuteczna prezentacja powinna łączyć cztery elementy: wartość dla odbiorcy, narrację (historię), wizualizację (slajdy) oraz postać sceniczną mówcy. Dopiero połączenie tych warstw sprawia, że wystąpienie jest zrozumiałe i angażujące.

Wskazówka: zaczynaj przygotowanie prezentacji od pytania „co odbiorca ma z tego wynieść?”, a dopiero potem buduj historię i slajdy. Dzięki temu wystąpienie jest bardziej przekonujące i zapamiętywane.

https://kamilkoziel.pl/o-mnie/   https://www.youtube.com/watch?v=DFye1_R5InM

 

METODA BILANSU KOMPETENCJI: 

to narzędzie doradcze, które pozwala zidentyfikować, ocenić i uporządkować umiejętności, doświadczenie i predyspozycje zawodowe osoby. Polega na analizie wiedzy, kompetencji miękkich i twardych, zainteresowań oraz wartości zawodowych, często z użyciem wywiadów, kwestionariuszy i testów. W praktyce pomaga osobie poszukującej pracy, planującej zmianę kariery lub rozwój zawodowy w świadomym podejmowaniu decyzji i dopasowaniu ścieżki zawodowej do własnych mocnych stron. Doradca zawodowy wykorzystuje ją do tworzenia indywidualnych planów rozwoju i rekomendacji dalszych kroków zawodowych. Metoda zwiększa samoświadomość klienta i daje konkretne wskazówki, jak efektywnie wykorzystać swoje kompetencje na rynku pracy. https://mbk.ibe.edu.pl/

 

MOOC (Massive Open Online Course)

to otwarte kursy online dostępne dla dużej liczby uczestników, które można realizować przez internet – często bezpłatnie lub za niewielką opłatą. Uczestnicy uczą się we własnym tempie, korzystając z nagrań wideo, materiałów i testów.

Na czym polega:  Kursy są prowadzone na platformach e-learningowych. Uczestnik zapisuje się na kurs, ogląda lekcje, wykonuje zadania i może otrzymać certyfikat po ukończeniu. 

Przykłady platform MOOC w Polsce: NAVOICA – platforma z darmowymi kursami tworzonymi przez polskie uczelnie. Akademia PARP – bezpłatne kursy online dotyczące biznesu, kompetencji i przedsiębiorczości. Dlaczego warto: dostęp do wiedzy z różnych dziedzin, elastyczna nauka w dowolnym czasie, możliwość zdobycia certyfikatów.

 

MÓZG – kilka ciekawostek:

Mózg waży średnio około 1380 gramów, a to tylko około 2% masy ciała.

Mimo to zużywa aż 20% tlenu, którym oddychasz. Pracuje nawet 10 razy intensywniej niż pozostałe narządy. A jeśli w organizmie zaczyna brakować zasobów – on ma absolutny priorytet. Krótko mówiąc: to centrum dowodzenia, które kosztuje dużo energii. Dlatego sen, tlen, ruch i regeneracja nie są luksusem, lecz paliwem.

Masz w głowie około 100 miliardów neuronów.

Każdy z nich może tworzyć średnio nawet 7 tysięcy połączeń – synaps – z innymi komórkami. To daje niewyobrażalnie złożoną, gęstą i żywą sieć, która nieustannie pracuje. I co najważniejsze: ta sieć nie jest stała (bo mózg to nie konstrukcja z betonu) – to organizm w ciągłym ruchu. Nieustannie się przebudowuje, dopasowuje, uczy. Wzmacnia połączenia, których używasz. Wygasza te, które pozostają nieaktywne. Każda powtarzana myśl, każda umiejętność, każdy nawyk zostawia ślad. To, co ćwiczysz – rośnie, a to co zaniedbujesz – słabnie. Neuroplastyczność nie jest ciekawostką naukową, lecz codzienna odpowiedzialność za to, jak kształtujesz własny mózg.

Mózg to organ społeczny

– najlepiej pracuje wśród ludzi. Interakcje w grupie potęgują przetwarzanie informacji i wspierają naukę dzięki neuronów lustrzanych, które aktywują się, gdy obserwujemy innych. Tylko ludzie mogą nas „zarazić” pasją, dostarczać wzorców i wzmacniać motywację – ekran nie zastąpi realnego kontaktu.

Nauka w praktyce: Uczniowie uczą się od siebie nawzajem, dlatego warto tworzyć sytuacje do intensywnej współpracy i interakcji. Wspólna praca w grupie uaktywnia struktury uwalniające dopaminę, wzmacnia empatię, dostrajanie i współodczuwanie. Obserwując działania innych, mózg naśladuje je „wirtualnie”, pobudzając te same połączenia neuronalne, które byłyby aktywne, gdybyśmy sami wykonywali czynność.

 

Czy wiesz, że… sukces uzależnia biologicznie?

Masz wbudowany układ nagrody i motywacji. Kiedy coś Ci się udaje, uwalnia się dopamina – neuroprzekaźnik odpowiedzialny za napęd i motywację. Dopamina uruchamia kaskadę procesów, w tym wyrzut endogennych opioidów, które dają poczucie satysfakcji i przyjemności.

Dlatego: odhaczanie zadań daje energię, kończenie spraw poprawia nastrój, małe zwycięstwa budują rozpęd. Twój mózg został zaprojektowany tak, by nagradzać postęp. To jakie małe zwycięstwo możesz dziś sobie zorganizować?

 

„W mózgu nie ma zasiłku dla bezrobotnych” – jak podkreślał Jerzy Vetulani.

Oznacza to, że połączenia między neuronami wzmacniają się, gdy są używane, a te rzadko wykorzystywane stopniowo zanikają. (Komórki nerwowe znikają także z wiekiem oraz przez działanie substancji, takich jak narkotyki czy alkohol) Rekomendacja: Aby wspierać efektywne uczenie się, warto angażować mózg w aktywne działania – dyskusję, rozwiązywanie problemów, ćwiczenia praktyczne i pracę zespołową. W pracy z grupą najlepiej sprawdzają się metody aktywizujące, które wymagają myślenia, współpracy i regularnego powracania do wiedzy, ponieważ częste używanie informacji wzmacnia połączenia neuronalne i sprzyja trwałemu uczeniu się. 

 

NANOLEARNING:

Przetestuj NanoLearning bezpłatnie na platformie edukacyjnej i rozwojowej online: https://seewidely.com  Nauka oparta jest na bardzo krótkich modułach szkoleniowych trwających ok. 5 minut dziennie. Użytkownicy mogą rozwijać kompetencje m.in. w obszarach komunikacji, efektywności osobistej, przywództwa, radzenia sobie ze stresem czy autoprezentacji, ucząc się w małych, łatwych do przyswojenia porcjach wiedzy.

 

NETWORKING I WYMIANA DOŚWIADCZEŃ:

to proces, w którym profesjonaliści dzielą się wiedzą i praktyką, ucząc się od siebie nawzajem i rozwijając kompetencje. Pozwala zdobywać praktyczną wiedzę, wzmacnia motywację i pewność siebie oraz buduje kontakty i współpracę. Jest przydatny dla osób pracujących w zawodach wymagających ciągłego rozwoju, np. doradców, trenerów, nauczycieli i specjalistów różnych branż.

Grupy i wydarzenia do networkingu można znaleźć online i offline. Warto korzystać z platform takich jak Meetup, EPALE, czy LinkedIn, a także uczestniczyć w lokalnych meetupach, coworkingach, konferencjach i targach edukacyjnych. Dobrze sprawdzają się również sieci współpracy doradców zawodowych oraz zamknięte grupy tematyczne online dedykowane określonej profesji lub metodologii pracy.

 

NEURODYDAKTYKA – KILKA WSKAZÓWEK:

Uwzględniaj różne kanały przekazywania wiedzy, zwłaszcza wizualny. Dostarczaj różnorodnych wzorców i modeli, bazuj na eksperymentach, korzystaj z metod aktywizujących. Środowisko bogate w bodźce + bezpieczeństwo = odprężenie, a to pozwala na eksplorację, uczenie się, eksperymentowanie, zabawę, samodzielnie rozwiązywanie problemów, odkrywanie. Nie jesteśmy maszynami do zapisywania danych – lepiej jeśli przetwarzamy informacje. To, co robimy, tworzymy (zamiast odtwarzać) to zapamiętamy. Przeciwieństwo: metody podawcze, preferowany kanał werbalny, bazowanie na opisach, wzorach.

Rozumienie – kluczowa rola w uczeniu się. Bez tego nie stworzymy odpowiednich połączeń pomiędzy informacjami. A mózg to sieć, nie szuflady i regały. Zrozumienie pozwala na wykorzystanie wiedzy. Mózg stara się łączyć wszystko ze wszystkim. Im gęstsza sieć powiązań neuronalnych, tym łatwiej przywołać odpowiednie dane. W praktyce doradcy zawodowego oznacza to, że Twoim zadaniem nie jest przekazywanie informacji, lecz pomaganie klientowi łączyć jego doświadczenia, wartości, predyspozycje i realia rynku w spójną całość, dzięki której może podejmować świadome i trwałe decyzje.

PEER-TO-PEER. Metoda uczenia się, w której osoby o podobnym poziomie wiedzy uczą się od siebie nawzajem, dzieląc się doświadczeniem i praktyką. Uczestnicy wymieniają się wiedzą, wspólnie rozwiązują problemy i uczą się poprzez współpracę zamiast tylko słuchania eksperta. Korzyści: większe zaangażowanie w naukę, lepsze zrozumienie dzięki praktyce i dyskusji, lepsza współpraca i integracja zespołu, wyrównywanie poziomu kompetencji w grupie.

Dbaj o atmosferę sprzyjającą efektywnej nauce i ułatwiającej koncentrację, proces uczenia się przebiega najefektywniej, gdy uczniowie są zaintrygowani, w stanie pobudzenia, lekkiego stresu (np. przy rywalizacji); wtedy wydziela się noradrenalina ułatwiająca przyswajanie nowych informacji. Przeciwieństwo – wywoływanie stresowej, napiętej, negatywnej atmosfery utrudniającej lub zupełnie blokującej wyższe procesy poznawcze.

Uczenie się to proces indywidualny: zapamiętujemy łatwiej to, co subiektywnie ma dla nas znaczenie. Dlatego warto już na początku zwrócić uwagę na przydatność i wykorzystanie treści.  Jeśli to się uda podtrzymamy koncentrację, odwołamy się do ciekawości poznawczej. Im nudniej tym mózg odbiera to za nieprzydatne. 

Krzywa zapominania Ebbinghausa pokazuje, że człowiek bardzo szybko zapomina nowo przyswojone informacje – największa utrata pamięci następuje w ciągu pierwszych godzin po nauce. Tempo zapominania spowalnia, jeśli materiał jest powtarzany regularnie w określonych odstępach czasu. W praktyce doradcy zawodowi mogą to wykorzystać, planując powtórki wiedzy o rynku pracy, kompetencjach i CV dla swoich klientów. Można też stosować microlearning i krótkie sesje przypominające, co zwiększa trwałość nauki i motywację do dalszego rozwoju zawodowego. Dzięki temu uczestnicy lepiej zapamiętują informacje i skuteczniej stosują je w praktyce, np. przy poszukiwaniu pracy czy rozwijaniu nowych umiejętności.

 

NOTEBOOK LM

to interaktywne narzędzie online do tworzenia i organizowania notatek oraz zadań w formie cyfrowego zeszytu, które łączy tekst, listy zadań, multimedia i odnośniki w jednym miejscu. Dla doradcy zawodowego może służyć jako centrum planowania rozwoju klienta (notatki, artykuły, cele, zadania do wykonania). Nauczyciel wykorzysta go do przygotowania lekcji, materiałów dydaktycznych i zadań dla uczniów w przejrzystej formie. Pracownik może organizować swoje projekty, priorytety i osobiste cele zawodowe tak, by łatwiej śledzić postępy i terminy. To praktyczne narzędzie do uporządkowanej pracy z wiedzą i planowania działań w dowolnym kontekście zawodowym.

Możliwości: generowanie analiz, podcastów, mapy myśli, testów, prezentacji wideo, proces uczenia.

 

POLECAJKI: 

dr Joanna Wojsiat

neurobiolożka i doktor nauk biologicznych w dyscyplinie biochemia, która poza pracą naukową jest edukatorką i popularyzatorką wiedzy o mózgu i stylu życia. Autorka popularnonaukowej książki Tak działa mózg. Jak mądrze zadbać o jego funkcjonowanie, prowadzi podcast „Wojsiat ogólnie”, wykłada na uczelniach i tłumaczy w przystępny sposób, jak nauka o mózgu łączy się z codziennymi wyborami dotyczącymi zdrowia, koncentracji i dobrostanu. https://drasiawojsiat.pl/  

Podcast: „Fakty i Mity o Mózgu – ft. Joanna Podgórska” / Przemek Górczyk Podcast:  https://www.youtube.com/watch?v=DTsobezhjpk  

dr Wojciech Glac

to doktor neurobiologii i wykładowca na Uniwersytecie Gdańskim. Jest znanym popularyzatorem wiedzy o mózgu, np. organizując w Trójmieście Dni Mózgu.

Podcast: „Cena, Którą Płacisz Za Scrollowanie, Jak Wyjść z Pułapki Social Mediów? – prof. Wojciech Glac” / Przemek Górczyk Podcast   https://www.youtube.com/watch?v=46BGAjptHro 

dr Marek Kaczmarzyk

to polski biolog, neurodydaktyk i memetyk, profesor Uniwersytetu Śląskiego, nauczyciel i popularyzator wiedzy o mózgu, edukacji i procesach uczenia się, autor książek i artykułów o biologicznych podstawach kształcenia oraz teorii dydaktyki ewolucyjnej. https://pl.wikipedia.org/wiki/Marek_Kaczmarzyk  

Podcast: „Mózg nie psuje się sam. My go codziennie zużywamy || prof. Marek Kaczmarzyk #51” / Horyzonty,  https://www.youtube.com/watch?v=WiijtrS_qbY  

dr Marzena Żylińska

to polska neurodydaktyczka i popularyzatorka wiedzy o mózgu w edukacji, podkreślająca znaczenie aktywnego uczenia się i środowiska sprzyjającego rozwojowi. Doktor nauk humanistycznych, metodyczka, germanistka. Autorka książek poświęconych nowoczesnej edukacji, w tym pierwszego polskiego podręcznika do neurodydaktyki. Inicjatorka i współtwórczyni ruchu Budzących się Szkół. Koniecznie przeczytaj książkę: Neurodydaktyka. Nauczanie i uczenie się przyjazne mózgowi. 

 

Jim Kwik

to trener pamięci i pracy mózgu, znany z uczenia szybkiego czytania, skutecznego zapamiętywania i technik koncentracji. Jako dziecko doznał urazu głowy, po którym miał poważne trudności z nauką i koncentracją. Sam mówił o sobie, że ma „zepsuty mózg”. To właśnie ta etykieta stała się dla niego punktem zwrotnym – zamiast ją zaakceptować, zaczął szukać sposobów, by usprawnić pamięć i proces uczenia się. Dziś uczy innych, jak trenować mózg, szybciej się uczyć i skuteczniej zapamiętywać – podkreślając, że mózg jest plastyczny i można go rozwijać niezależnie od punktu startu. https://www.jimkwik.com/

Kanał na YouTube:  https://www.youtube.com/c/JimKwik 

 

PROMPT ENGINEERING:

Kiedyś: Znajomość pakietu office, obsługa komputera.

Dziś: Prompt engineering (projektowanie skutecznych poleceń dla AI).

To kompetencja, którą warto już dziś ROZWIJAĆ I WPISYWAĆ do CV – szczególnie w zawodach związanych z analizą, marketingiem, HR, edukacją czy IT. Umiejętność precyzyjnego formułowania zapytań, weryfikowania odpowiedzi i pracy z modelami językowymi realnie zwiększa efektywność pracy i staje się elementem przewagi konkurencyjnej na rynku. To nie chwilowy trend, ale praktyczna umiejętność współpracy z narzędziami AI, które będą stałym elementem środowiska zawodowego.

 

PUBLIKACJE DLA DORADCÓW ZAWODOWYCH:

„Zeszyty Informacyjno-Metodyczne Doradcy Zawodowego” bezpłatne publikacje (pdf.) dla doradców zawodowych, trenerów, nauczycieli i osób pracujących w instytucjach rynku pracy. Dostępne w ramach portalu Publicznych Służb Zatrudnienia. Zawierają materiały merytoryczne, analizy oraz wskazówki metodyczne dotyczące poradnictwa zawodowego i funkcjonowania rynku pracy.  

Publikacje mają wspierać doradców zawodowych, nauczycieli i pracowników instytucji rynku pracy w prowadzeniu poradnictwa, planowaniu działań edukacyjnych oraz pracy z klientami poszukującymi ścieżki zawodowej.

https://psz.praca.gov.pl/rynek-pracy/publikacje/publikacja/zeszyty-dz

 

Darmowe publikacje dla doradców zawodowych autorstwa prof. UAM Małgorzaty Rosalskiej, obejmują m.in.: „Poradnik doradcy zawodowego w szkole podstawowej”, „Niezbędnik doradcy zawodowego w szkole podstawowej” (zestaw scenariuszy zajęć), karty pracy dla uczniów oraz broszurę informacyjną dla rodziców. Materiały te wspierają prowadzenie zajęć z doradztwa zawodowego i pomagają rozwijać u uczniów świadomość edukacyjno-zawodową.

Publikacje są dostępne bezpłatnie na stronie: https://wuppoznan.praca.gov.pl/-/poradniki-autorstwa-prof.-uam-ma%C5%82gorzaty-rosalskiej

 

RentAHuman.ai

Platforma, gdzie AI agent może wynająć człowieka to nowy internetowy rynek pracy, który łączy autonomiczne AI z ludźmi wykonującymi zadania, których sztuczna inteligencja nie potrafi zrobić fizycznie (np. odbiór paczek, zdjęcia, obecność na miejscu, drobne prace terenowe). AI agent – czyli program automatyczny – może wyszukać osobę według lokalizacji i umiejętności, zlecić jej wykonanie zadania i (w teorii) zapłacić po realizacji; koncept ma pokazać nowy sposób współpracy ludzi z AI w rzeczywistym świecie.

Uwaga! projekt jest bardzo nowy, mocno eksperymentalny i budzi zarówno duże zainteresowanie, jak i krytyczne głosy dotyczące bezpieczeństwa, wiarygodności płatności oraz potencjalnych nadużyć rynku pracy. https://rent-a-human.ai/

 

SANTANDER

Bezpłatne szkolenia online z certyfikatem: Platforma Santander Open Academy oferuje szeroki wybór bezpłatnych kursów online z różnych dziedzin, m.in. kompetencji cyfrowych, języków czy rozwoju zawodowego. Uczestnicy mogą uczyć się w elastycznym tempie oraz zdobywać certyfikaty potwierdzające nowe umiejętności. https://www.santanderopenacademy.com/pl/index.html

 

SHADOVING:

to metoda rozwojowa i edukacyjna, w której osoba ucząca się obserwuje pracę bardziej doświadczonego specjalisty w realnym środowisku zawodowym, bez bezpośredniego wykonywania jego zadań. Celem jest poznanie praktycznych aspektów pracy, procedur, stylu działania i sposobu podejmowania decyzji. 

Jak działa: obserwujesz pracę eksperta w czasie rzeczywistym, zadajesz pytania i notujesz obserwacje, analizujesz procesy i podejmowane decyzje, aby zastosować je w swojej praktyce.

Korzyści: szybkie przyswajanie wiedzy praktycznej, lepsze zrozumienie standardów i procedur, rozwój umiejętności zawodowych poprzez bezpośrednią obserwację.

Dla kogo: Dla osób uczących się zawodu, nowych pracowników, doradców, trenerów lub specjalistów chcących poznać praktyki bardziej doświadczonych kolegów.

 

SYMULACJE BIZNESOWE ONLINE:

Revas oferuje interaktywne symulacje biznesowe online, które pozwalają uczestnikom uczyć się podejmowania decyzji i analizowania wyników w bezpiecznym, wirtualnym środowisku.

Dla doradców zawodowych narzędzie może służyć do: praktycznego nauczania przedsiębiorczości, rozwijania kompetencji biznesowych i strategicznego myślenia u osób poszukujących pracy lub planujących własną działalność. Symulacje pokazują realne konsekwencje decyzji finansowych i zawodowych, co ułatwia przyswajanie wiedzy w praktyce. Mogą być wykorzystane w warsztatach, szkoleniach lub indywidualnym doradztwie, jako uzupełnienie klasycznych metod poradnictwa. To sposób na rozwijanie umiejętności praktycznych, które są trudne do nauczenia tylko teorią.

 

TEAM COACHING:

Proces wspierania całego zespołu w poprawie współpracy, komunikacji i osiąganiu wspólnych celów.

Na czym polega: Coach pracuje z zespołem, pomagając mu analizować sposób działania, identyfikować trudności i wypracowywać lepsze sposoby współpracy.

Korzyści: poprawa komunikacji w zespole, większa efektywność pracy, lepsze osiąganie wspólnych celów.

 

WEBINARY EUROPASS:

Dla doradców zawodowych dostępne są webinaria Europass i Euroguidance, które wspierają rozwój kompetencji w doradztwie kariery, planowaniu edukacyjnym i mobilności zawodowej w Europie. Materiały obejmują nagrania szkoleń, praktyczne wskazówki oraz przykłady wykorzystania narzędzi Europass i Euroguidance w pracy z klientami. https://www.youtube.com/playlist?list=PL4uAT93s-jT1vgAVrGiTq0lgnL9CorAs2

 

PODZIELCIE SIĘ SWOIMI POLECAJKAMI W KOMENTARZACH 🙂